Многое, из того, что нам взрослым, кажется пустяком, для ребенка - глобальная проблема. Обязанность родителя или педагогов, - не допустить у ребенка мысли о том, что выхода из сложной ситуации нет.

Чаще всего подростки решаются на этот отчаянный шаг с целью обратить внимание родителей, педагогов на свои проблемы. Это страшный протест против безразличия, цинизма и жестокости. Решаются на такой шаг чаще всего замкнутые, ранимые, неуверенные в себе подростки, ощущающие одиночество, стрессы, утрату смысла жизни.

Большинство людей в той или иной форме предупреждают окружающих. А дети вообще не умеют скрывать своих планов. Разговоры вроде «никто и не мог предположить» означают лишь то, что окружающие не приняли или не поняли посылаемых сигналов.    

Ребенок может прямо говорить о суициде, может рассуждать о бессмысленности жизни, что без него в этом мире будет лучше. Должны насторожить фразы типа «все надоело», «ненавижу всех и себя», «пора положить всему конец», «когда все это кончится», «так жить невозможно», вопросы «а что бы ты делал, если бы меня не стало?», рассуждения о похоронах. Тревожным сигналом является попытка раздать все долги, помириться с врагами, раздарить свои вещи, особенно с упоминанием о том, что они ему не понадобятся.

Родителям подростков важно в такой сложной ситуации:

• Установите заботливые взаимоотношения. Для человека, который чувствует, что бесполезен и нелюбим, забота и участие являются мощными ободряющими средствами.
• Будьте внимательным слушателем. Для человека, страдающего от депрессии, важнее говорить самому, чем слушать советы других. Если кто-то говорит вам о возможном суициде, не осуждайте его, дайте понять, что вы готовы выслушать, понять, позаботиться о нем.
• Не спорьте, не проявляйте агрессию, задавайте вопросы. Исключите выражения: «Ты живешь гораздо лучше других, тебе надо благодарить судьбу!». Лучше спросить «Почему ты считаешь ситуацию безнадежной?» «Когда у тебя появились такие чувства?» Помогите ему самому постараться разобраться со своими мыслями.
• Избегайте «дешевых» утешений или упреков.
• Не стоит полагаться на время - что все само собой пройдет и наладится. Проявите бдительность.
• Предложите конструктивные подходы. Помогите определить причину и вселяйте надежду на возвращение к нормальной жизни.
• Не оставляйте подростка одного в ситуации высокого суицидального риска.
• Обратитесь за помощью к специалистам.
• Такое внимательное отношение к подростку должно оставаться как можно дольше, до полной его психологической и физической реабилитации.

Большинство людей покушающихся на свою жизнь - психически здоровые люди, личности, творчески одаренные, просто оказавшиеся в сложной ситуации.

Суицидальное поведение — это ответ на глубинные переживания, а они связаны с тем, что по-настоящему актуально. Подросток ищет себя в  огромном мире. Психическая организация очень нестабильна, причем на всех уровнях: эмоций, чувств, интеллекта. Это и крайняя неустойчивость самооценки и при этом максимализм и неадекватное представление о собственной компетентности, социальной значимости и снижение настроения, тревожность, легко возникающие беспредметные страхи.  Поэтому при общении с подростками важно осознавать степень негативных эмоций в его адрес, ведь юношеский максимализм увеличивает сказанное словами, жестами, мимикой в несколько раз, как увеличительное стекло. И пусть это будут слова любви, одобрения и уважения!

Учите ребенка предвидеть последствия своих поступков, Сформируйте у него потребность ставить вопрос типа: что будет, если?..

Памятка для родителей 

Уважаемые Родители, вы должны всегда помнить: любые переживания и тревоги ваших детей  не должны оставаться без вашего заботливого, чуткого внимания и помощи, и тогда мысли о самоубийстве обойдут их стороной.

Работа по профилактике наркозависимости и аутодеструктивного поведения